Eugène livet, un lycée, un projet...............

Présentation du projet

Le Lycée Livet: Un projet d'établissement ouvert sur l'international

-Le projet de l'établissement Livet mentionne explicitement cette ouverture.

-Différentes actions dans le lycée en témoignent. Classe Européenne, projets de voyage européens et internationaux  (Suède et Etats-unis sont déjà mis en place).

-Monsieur le proviseur, Mesdames les inspectrices nous incitent à être certifiés en langue anglaise.

-Monsieur le proviseur envisage l'ouverture d'une classe européenne Arts appliqués

-Il envisage aussi d'installer dans toute la filière Arts Appliqués (second degré, BTS design d'espace et DSAA) comme le projet d'établissement le prévoit, l'enseignement en anglais de 2 à 4 heures hebdomadaire dans une des disciplines d'arts appliqués.

-Renforcer les liens établis avec le Japon

-Cette année d' immersion s'inscrit dans la démarche du lycée initiée lors du séjour au Japon 2008

Recherche d'un pays étranger, le Japon.

-Un patrimoine culturel nippon immense dans le champ du design.

-Un rapport très particulier à la tradition et à l'hypertechnicité.

-Un enrichissement culturel, une ouverture d'esprit par l'immersion dans le milieu et    la culture japonais.

-Un voyage personnel au Japon pour des expositions de gravure en mai 2008

-Un séjour d'étude à Tokyo et Niigata avec les BTS design en décembre 2008.

-Une confrontation avec les méthodes de travail pédagogiques réelles: les sujets, les projets communs dans une discipline similaire.

-Une culture qui invite à déployer et à développer des aptitudes à l'échange et à la communication .

-Un pays qui aime les Français !

Pourquoi l'Anglais au Japon ?

Dans la vie de tous les jours, pour la communication avec les étudiants et les professeurs, seul l'anglais était envisageable pour les raisons suivantes (non exhaustives!):

-c'est la première langue étrangère enseignée au Japon.

-L' Anglais est la seule langue utilisée de façon globale sur les pancartes et indications diverses destinées aux étrangers (documentations écrites, métro, moyens de transport etc.)

-La plupart des sites internet sont en anglais.

-Développement de l'autonomie des étudiants

Objectif précis:

-Echanger et progresser dans la langue anglaise,transmettre aux élèves, comprendre la pédagogie et les systèmes éducatifs nippons du design, explorer davantage la culture japonaise et asiatique pour mieux comprendre sa propre culture.

Une envie d'aller de l'avant, de me lancer de nouveaux défis et de maîtriser la langue anglaise. 

Véronique Honoré